De middenbouw betreft de klassen 3, 4 en 5. Deze klassen hebben een gezamenlijke pauzetijd. De eerste pauze voor de middenbouw klassen begint om 10:00 uur en eindigt om 10:15 uur. Na de pauze om 10:15 uur is er een mogelijkheid om een klein fruithapje te eten. We gaan weer verder met de lessen om 10:30 uur. De tweede pauze begint om 12:00 uur en eindigt om 12:30 uur. Na de pauze om 12:30 uur gaan we lunchen tot 12:50 uur. Tijdens de eerste en tweede pauze kunnen de leerlingen gebruik maken van verschillende speelmaterialen. Ook mogen de leerlingen spelen op het volleybalveld, op het voetbalveld en op het basketbalveld. Voor het gebruik van deze velden hangt er een hotspotrooster in de klassen.
Vanaf de middenbouw werken wij met tablets. Elke leerling krijgt een tablet van de school waarop ze opdrachten en notities op kunnen maken. Op de tablet kan je werkboeken en lesboeken downlanden. Tijdens de ICT lessen gaan we meer in op het gebruik van de tablet. De leerlingen in de middenbouw krijgen dagelijks rekenen, spelling en taal. Daarnaast krijgen ze twee keer in de week Engels en één keer per week Geschiedenis, Natuur & Techniek, Aardrijkskunde, Muziek, Drama, Bewegingsonderwijs en ICT lessen. Ook hebben één keer per week een vrij keuze moment. Hierbij kunnen de leerlingen kiezen uit de vakken Chinees, Robottechniek en Tekenen. Ook mogen de leerlingen het vrije keuze moment gebruiken om zich te laten bijspijkeren voor een bepaald vak. Vanaf de bovenbouw wordt Chinees, Robottechniek en Tekenen één keer per week in het standaard lessenpakket aangeboden aan de leerlingen. Voor de vakken Tekenen, Drama en Robottechniek zijn speciale lokalen in het schoolgebouw te vinden. In deze lokalen hebben de leerlingen meer ruimte om aan projecten te werken. Voor het vak muziek hebben wij ook een apart lokaal ingericht. In dit lokaal zijn ook verschillende instrumenten als gitaren, keyboards en blaasinstrumenten te vinden. Het is belangrijk dat de leerlingen hun gevoel in muziek uit kunnen drukken. De lessen bewegingsonderwijs worden in de sporthal in buurt gegeven. De sporthal zit op 5 minuten loopafstand van de school.
Op de maandagochtend staan we kort stil bij het katholieke geloof. We zingen samen een liedje of er wordt een verhaaltje voorgelezen over het geloof.
In de middenbouw houden we ook ons bezig met thematisch werken. Om de acht weken veranderd het thema. Bij het thematisch werken we met betekenisvolle activiteiten. Er komt bijvoorbeeld iemand op school om te vertellen over zijn of haar beroep. Of we gaan koken met biologische producten uit de moestuin.
Daarnaast gaat elke groep aan het einde van het schooljaar ook op schoolreisje. Ook vinden er andere activiteiten in het schooljaar plaats, onder andere zwemmen met de klas. Ook wordt er elk jaar een grote sportdag georganiseerd.
ICT lessen
Tijdens de ICT lessen leren de leerlingen zich redzaam te maken met tablets en computers, dit zijn vaardigheden die hen later van pas kunnen komen. Het is belangrijk dat leerlingen deze vaardigheden leren, zodat ze goed voorbereid zijn voor de samenleving. Het zijn onmisbare vaardigheden om je goed te kunnen redden in de wereld waarin we steeds meer afhankelijk worden van technologie. Door op jonge leeftijd tijd te investeren in deze vaardigheden, zal het voor de leerlingen makkelijker zijn om mee te bewegen met de snelle veranderingen die er nog aankomen.
Chinees, Robottechniek en Tekenen
Tijdens het vrije keuze moment kunnen de leerlingen kiezen om de vakken Chinees, Robottechniek of Tekenen te volgen.
Chinees is één van de belangrijkste wereldtalen op dit moment en wij als school vinden het erg belangrijk dat de leerlingen deze taal zo snel mogelijk onder de knie krijgen. Tijdens de lessen Chinees in de middenbouw krijgen de leerlingen vooral meer te weten over de Chinese taal en Chinese gewoontes. Ook leren de leerlingen al het Chinese alfabet en de eerste Chinese woorden. In de bovenbouw beginnen de leerlingen de taal echt te leren schrijven en lezen.
Ook hebben wij gekozen om Robottechniek aan te bieden aan de middenbouwkassen. Veel dingen worden tegenwoordig gedaan door robots en wij als school vinden het belangrijk dat de leerlingen op jonge leeftijd al in aanraking komen met robots. Tijdens de lessen Robottechniek leren de leerlingen in de middenbouw, hoe een robot nou eigenlijk in elkaar zit. Ook leren ze wat een robot kan betekenen in de techniek. Later in de bovenbouw gaan de leerlingen zelf een robot proberen te maken.
Als laatste kunnen de leerlingen ook kiezen om het vak Tekenen te volgen. Bij het vak Tekenen kunnen de leerlingen al hun fantasie kwijt en even ontspannen. De leerlingen leren verschillende technieken die ze kunnen gebruiken bij het tekenen en maken ook gebruik van verschillende materialen.
Thematisch werken
Bij het thematisch werken maken we gebruik van betekenisvolle activiteiten. Denk aan lees-, schrijf- en rekenactiviteiten, maar ook het voeren van gesprekken, onderzoek doen en rollenspel.
Om de acht weken werken we met een ander thema. Elk thema heeft zijn eigen module. Bij elk module zit een werkboek die de leerlingen kunnen downloaden op de tablet. Elk thema ronden we af met een activiteit. We gaan bijvoorbeeld naar een techniek museum of iemand vertelt in de klas over zijn of haar beroep. Ook kunnen we bijvoorbeeld gaan koken met biologische producten uit onze moestuin.
Het thematisch werken heeft allemaal te maken met het spelenderwijs leren. Spelenderwijs leren vinden wij als school erg belangrijk, omdat de leerlingen heel veel leren zonder dat ze het eigelijk door hebben. Dat maakt het voor iedereen leerzaam en interessant.